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来自他人的震怒 (第1/1页)
办公室内的低气压沉重得像要把人压得喘不上气。 「你们是怎麽做事的?!」 「让一个学生拥有这个能力,是在挑衅我吗?!」 怒吼声中伴随着沉闷的摔物声。 纸张飞散,茶杯碎裂,桌面上凌乱一片。男人站在办公桌後,眼睛血丝满布,面容浮肿,气息急促。 副校长偷瞧了一眼,他不仅JiNg神憔悴,连身上的浮肿也日益遽增,像是长期被某种无形压力侵蚀,病态的轮廓再也无法掩饰。 那双颤抖的手指指向空气,像是要把一切诘责的对象揪出来。 「系统!」他语气尖锐,声音如同刺破的钢针,「立刻抹杀那个学生!她不该拥有这种能力!」 系统冷冷回应,语气不急不缓:「依规则,无法抹消该名学生。」 他猛地重重一拍桌子,声音刺耳。随後,一GUY冷的威胁悄然涌上:「那就让副本内的NPC们联手刁难她。」 「对她施加无尽压力、让她无法专心获得学分,甚至──适当时候制造意外,让她永远也无法成功脱离副本。」 副校长与校长秘书无言的站在一旁,气氛愈发凝重,两人都未敢发声阻止对谈。 校长秘书低下头,这位曾经果断的掌权者,现在不仅JiNg神状态开始崩解,身形也如同一颗越发膨胀的气球,彷佛被某种未知的慢X压力从内部撑开。 「做不到吗?」他不耐烦地问。 系统的回应依旧冷淡:「已经启动副本内的g扰与阻碍,过程中会逐步加大对目标的影响。」 正在这时,副校长低声开口:「还有一件事…」 顶着校长投来的风力眼刀,副校长自知事情的轻重急缓,若是今天只顾着看眼sE没报告给校长知道,他回头责问起来肯定部会善罢g休。 所幸,他向前站一步、豁了出去,说道:「姜思婷从副本脱离时…似乎从副本里将一只蜂类生物带了出来,嗯…现在应该被它叫做蜂吉,我们经确认,它是一只被当作研究对象原生种的熊蜂。」 「什麽?」 校长语调猛然拔高,眼神充血,身子弹起後的冲力使办公椅往墙上撞。 「原生种的熊蜂、不是——早在两个月前就全数销毁了吗?!」 「秘书!我不是让你传达我的意思给实验室的主任说明,经过研究後的那一批熊蜂都得尽数销毁吗?!」 校长秘书脸sE微变,连忙翻开记录板,快步上前:「是的……确有其事,当时的研究报告显示原生种具有不可控因素,因此已依照指示销毁,并备案回报给您。」 「只是…」校长秘书蠕动嘴唇似乎不敢继续往下说。 「说!」 「纪录显示,确实是有一只逃脱的熊蜂,但考虑到进入副本需要系统开启和在指定范围内,所以实验室那边认为熊蜂一定会闹出动静,再行抓捕就好。」 「当时您…您也确实同意签核过该纪录…後来、後来,因为一直没有异常状态显示,又遇到新生考核…中间系统不知道是遇到了什麽重大能量波动集T显示错误几秒後… 学院运作一度因为系统错误而停板,已进入副本的学生被集T强制拖离,为了这些意外事件,这几天行政那边忙成一窝粥,搜查组那边行动暂缓被集T调过来帮忙…可能、可能…就是那个时候…」 校长动作一顿,像是脑中突然被什麽砸了一下。他没说话,只是盯着桌面,过了几秒,整个人像xiele气的皮球一样,倒退几步跌坐回靠墙的办公椅里。 沉重的疲倦涌上来,他下意识的r0u着太yAnx,语气低沉沙哑:「…出去,全部出去!」 副校长与秘书对视一眼,默默退了出去,就连关门时也特意放轻了动作。 合上的瞬间,彷佛也关上了世界的声音。 办公室里只剩下男人一人,满室落地的文件、碎玻璃与难以言说的倦怠静悄悄堆积成山。 校长陷进办公椅里,整个人像被cH0U走了JiNg气神。他松垮垮的靠在椅背上,仰头望着天花板滚动喉结几下,才低声问出一句话:「…系统。」 无人应答。 他又再次开口,这次声音b起刚才低哑不少,「系统,我最近…经常会梦到以前的事情。」 空气静了片刻,系统的声音才缓缓响起:「请具T说明梦境内容。」 校长低笑一声,像是在嘲讽自己:「还要你提醒?不过是以前的事——我以为这些年我都快忘乾净了。」 「当年的那些事、那些人…早就模糊的记不清…」 他的手撑着额头,手肘抵在扶手上面,声音有片刻的停顿,「…可我醒来时,却觉得有什麽东西在我T内流动…像是什麽东西从那些日子里、那些人身上…唤醒残留的记忆。」 下一秒,男人张开眼,褪去倦意後是一双深不见底的yUwaNg深渊。 「我不该记起这些的…那些、简直就是恶心人的耻辱。」 系统沉默了一瞬,接着语气平静地说:「正在进行身T状态扫描。」 短暂的机器扫描运作之後,空气再次陷入长时间的寂静。校长本来以为会立刻得到一段标准化的报告,却没想到系统久久未言。 他睁开眼睛,声音微沉:「为什麽不说话?」 面对质问,系统终於开口。 语调b起刚刚明显更低了一阶。 「根据您T内记录的能量波动与神经压力图层交错情形,有一项结果需要向您报告。」 校长眉头紧锁。 「——此情形,恐怕与您近期获得的能力有关,当初错发後似乎在同时间您也被动接受了来自系统上缴的能力… 恐怕这个能力,是学生亲自上缴兑换的助学能力,藉此,便能说明能量波动的源头。」 校长整个人僵在椅里,像是被什麽无形的东西封锁了气息。 「你说……我被动接收了本该是使用能力後渐渐影响学生的负向状态?」 系统的电流声持续发出,「可能涉及非授权层级的g扰,与既有资料库内一项过时的‘选择机制’有重叠数据。我方仍在进一步解析。」 校长猛地站起,却因过快起身而踉跄了一下。他按着桌角稳住身形,低声吼道:「这点事情还要分析,你当初是怎麽答应我的?!」 过了一会,电流声转小,沉默的系统再次答,「诺言依旧被记录归档中,我方将竭尽全力为你方提供帮助。」 他怒火攻心,却又被无力感瞬间掐住喉头。他张了张嘴,发现自己想说的说不出来。 最後只剩下一声极低的呢喃:「…很好,叫姜思婷是吧?」
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